■ 一流セラピストの知識とスキルを無料動画で！
本サービスは、新型コロナウイルス禍における自宅学習を促進するために、「新型コロナウイルス感染拡大防止キャンペーン（略して新コロストップキャンペーン）」として2020年4月6日に開始しました。一流セラピストの知識とスキルを選りすぐり、特別動画に編集して無料でご提供して参りました。
大変ご好評をいただきましたので、引き続き本サービスを継続いたします。ご登録いただいた方は、今まで公開してきたすべての無料動画をご視聴いただけます。
■ 無料動画アーカイブ（公開順）
▼ 安部朋子先生
国際TA協会(ITAA)公認教育部門教授会員
TA教育研究所理事長
■ これからどうするか？を明確にする手順！
DVD教材「TA心理学で重要視するコントラクティング」より
①なぜ、コントラクトが必要なのか？
②コントラクトを明確にする３つのプロセスとは？
③セラピーとして考慮すべきコントラクトの４つのポイント
④ビジネスとして考慮すべきコントラクトの３つのポイント
▼羽地 朝和先生
株式会社プレイバック・シアター研究所 所長
日本心理劇学会 常任理事
一般社団法人日本能率協会 専任講師
■ 大事な出来事を語り、即興で演じるプレイバックシアターとは？
DVD教材「プレイバック・シアター」より
①全体の繋がりと流れの中に、治癒力が働く！
②意図的にやるとうまくいかない！
③心の回復の４つの段階！
④治療プログラムとしての基本的な流れ！
▼ 新井典生先生
大阪商工会議所メンタルヘルス検定Ⅰ種
TFT(思考場療法)診断レベルセラピスト
日本自律訓練学会会員
■ 傾聴の基本的態度・姿勢・スキルを身につけるために！
オンライン動画教材「傾聴トレーニング-カウンセリングの絶対要件」より
①「私はガンじゃないでしょうか？」と患者さんから言われたら？
②話を聴く基本的な態度１！ 内的準拠枠、敬意、純粋さとは？
③話を聴く基本的な態度２！ 理解的態度とは？
④クライアントの話の３要素とその裏にあるもの！
▼平木 典子先生
統合的心理療法研究所（IPI）顧問
日本産業カウンセリング学会常任理事
■ 個人療法と家族療法の統合
オンライン動画教材「統合的介入法」より
①驚くべき調査結果！ 心理療法の技法による効果の違いは？
②個人やその心は、もの凄く大きなシステムの一部である！
③心理療法の３つの視点を統合したモデルとは？
④人の問題を解決するのに、どこから始めるか？
■ ここから始める！アサーションの基本知識
DVD教材「アサーショントレーニング：自分の気持ちをわかりやすく伝える編」より
①「話す」と「聴く」の統合
②「上手に」ではなく「ありのままに」
③自己表現：非主張的その1
④自己表現：非主張的その2
▼ 中村延江先生
桜美林大学大学院 心理学研究科 科長／臨床心理学専攻 教授
臨床心理士
日本交流分析学会理事/認定交流分析スーパーバイザー
■ 子供はのびのびと生きていますか？
オンライン動画教材「心の傷を負って成長したアダルト・チルドレン」より
①正常に機能していない家族の影響
②アダルトチルドレンの生きづらさ
③生き延びるために子供は何をするのか
④アダルトチルドレンにさせないために
▼ 岡田法悦先生
日本ゲシュタルト療法学会副理事長
ゲシュタルト・インスティテュート株式会社 代表取締役
■ ありのままの自分らしく生きるためのヒント！
オンライン動画教材「「今、ここ」中心のゲシュタルト療法」より
①変わるためには変わろうとしないこと？
②判断、意味づけ、価値づけしない？
③人は場を背負って生きている
④分けられない一人の人間
▼ 繫田千恵先生
国際TA協会(ITAA) 教授会員
TA心理研究所 所長
■ なぜ思った通りに生きられないのか？
オンライン動画教材「人生脚本‐幼時決断と再決断療法」より
①時代遅れかも？ あなたの問題解決策
②私たちは何を禁止されたのか？
③親を喜ばせるためにあなたが決めたこと
④グループで支えあう！ 再決断療法のプロセス
▼ 黒沢幸子先生
目白大学人間学部心理カウンセリング学科／同大学院心理学研究科 特任教授
KIDSカウンセリング・システム チーフ
■ 悪いところをとり除かない！「解決志向」とは？
DVD教材「解決志向ブリーフセラピー入門」～「問題志向」から「解決志向」への転換～より
①つい、やぶってしまう大切な３つのルール！
②誰が解決の専門家なのか？
③解決のヒントはどこにある？
④あなたはどっち？ 失敗追求 or 成功追求
▼ 亀口憲治先生
国際医療福祉大学大学院教授 教育心理学博士
東京大学 名誉教授
■ なぜ、夏目漱石は小説を？ 社会と家族の問題解決のヒント！
オンライン動画教材「家族支援のための心理面接」より
①ケンカをしないために日本の夫婦がやってきたこと！
②家族の定義とは？ 日本と欧米の違いと変化
③被虐待児でＤＶ夫の漱石！ 死ぬ前に悟った妻との関係とは？
④なぜ、人は小説や映画をつくり、その物語に興味を持つのか？
▼ 鈴木佳子先生
東京経済大学 学生相談室
国際交流分析協会認定交流分析士（PTSTA）
■ 怒るべき時に怒りを！ 悲しむべき時に悲しみを！
オンライン動画教材「ラケット・フィーリングとオーセンティック・フィーリング」より
①どの様に本物ではない感情を身につけてしまうのか？
②本物の感情とは何か？ それを感じるとどうなる？
③本物の感情とラケット感情の関係性は？
④本物の感情を見分ける２つのポイント！
▼江花昭一先生
医学博士
神奈川大学健康管理課特別教授/産業医
日本交流分析学会理事長
■ 問題ばかりみてるともっと悪くなる？
オンライン動画教材「ブリーフセラピー～しっかりと前を向いて歩むために～」より
①解決のヒントを見逃さないために！
②あなたに奇跡を起こす質問！
③知らない間に解決に向かう話し方！
④良いことを根掘り葉掘り聞く！
▼杉田峰康先生
日本交流分析学会名誉理事長
■ 憎しみを超えて、人を許す方法！
オンライン動画教材「どうしても人を許せないとき～トランス・パーソナル心理学への誘い～」より
①自分を超越したものとは？
②西洋と東洋、２つの自己超越とは？
③自分を超えたハート！ 内なる核はどこにある？
④内なる核が開く！ ７つの行動とは？
▼ 江夏亮先生
江夏心の健康相談室 代表
公認心理師
臨床心理士
■ 日常のストレスを軽減する方法
撮り下ろし動画
①家の中で、一人で、簡単にできる「不安」対処法
②選択の力 編
③感謝 編
■ 最新のトラウマケア
DVD教材「トラウマを安心・安全に癒すためのセラピー！」より
①ポリベーガル理論によるセラピーの方向性
②トラウマ処理の基礎知識：条件付け
③様々なレベルの「安心・安全」
④辛い気持ちに触れるタイトレーション
▼ 池見陽先生
臨床心理士
医学博士
関西大学 臨床心理専門職大学院 教授
■ ロジャースと傾聴
DVD教材「傾聴アップデートとフォーカシング」より
①日本で誤解され続けてきた「ロジャーズの中核３条件」
②ロジャーズが門外不出にした傾聴マニュアル！
③何のために傾聴するのか？
④ストーリーを落とす 気づきの傾聴ワーク
■ マインドフルネス
DVD教材「マインドフルネスとフォーカシング」より
①自然の在り様に気づく
②「そのことに気づいておきましょう」
③手動瞑想とそのやり方
④デモセッション：マインドフルネス・フォーカシング
▼ ジェフリー・ザイク先生
ミルトン・H・エリクソン財団 所長
■ 生きることの天才エリクソン
DVD教材「エリクソニアン催眠 臨床家としての姿勢とアプローチ」より
①エリクソン先生との出会い
②エリクソン先生の様々な側面
③「エリクソン先生は“傷ついた癒し手”でした」
④エリクソンとその家族
▼ 下平久美子先生
株式会社リファイン代表取締役社長
日本交流分析協会理事長／交流分析士教授／TA心理カウンセラー
■ 演劇メソッドで自分に気づく！
DVD教材「＜演劇メソッド＞活用ワーク 人生脚本の気づき」より
①対話分析～つながる力・エネルギーのやり取り
②共感力～伝える力・感じる心
③ラケット感情～外在化と放棄
④身体脚本～行動から脚本にアプローチする
▼ ジョセフ・オコナー先生
ICC（International Coaching Community）創設者
ICNLP（International Community of NLP）会長
ポール・エクマン・インターナショナル認定トレーナー
▼田房永子先生（漫画家ノンフィクションライター）
＆
▼岡田法悦先生（ゲシュタルト・インスティテュート株式会社代表取締役）
■ 対談：親との関係について
DVD教材「親との関わりがしんどい人を支援するために！」より
①「ひとりだけガチで怒ってるみたいな」
②「自分の家に問題があると認めたくなかった」
③「やりたいって思ったことができないのも影響かも」
④「ゲシュタルトは一番効きました！」
■ キレるとは何か？
DVD教材「キレる私をやめたい！ ゲシュタルトセラピー・ワークショップ」より
①「ただただ花火みたいにバクハツして終わってました」
②「自分とこころは仲良しでなくちゃいけない」
③「コントロールしようとすればするほど実はキレる自分を作ってる」
④キレるについて～岡田先生の解説
▼ ブレント・ギアリー先生
ミルトン・H・エリクソン財団 チーフトレーナー
■ ミルトン・エリクソンの革新的スタイル！
DVD教材「エリクソニアン催眠 初級編」より
①エリクソン催眠誘導の基本「観察と暗示（自明の理）」
②催眠と無意識の活用
③催眠のプロセス
④ミルトン・エリクソンの革新的催眠スタイル
▼百武正嗣先生
日本ゲシュタルト療法学会 理事/スーパーバイザー
ゲシュタルトネットワークジャパン 理事長
■ 記憶に結びつく身体の緊張を解す
DVD教材「フェルデンクライスメソッドを心理療法に活かす！」より
①いやな体験の記憶に対して身体だけに働きかける
②身体を「今の自分」に戻してあげる
③身体だけに働きかける方法：3つめ
④手を当てて背中の筋緊張を解く方法
■ 申込要領
アーカイブ動画視聴料
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二種類の視聴方法があります。
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（２）「 ご購入済みWEB講座リスト 」にアクセスして視聴する。
・視聴期間
弊社が存続する限り無期限
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