Name: トラウマを安心・安全に癒すためのセラピー！～肯定的体験への扉をひらく「投影物語り法」～
SKU: dvd1017
Price: 37620 JPY
Availability: InStock

《 2023年12月29日》まで

歳末5％オフキャンペーン

この映像教材は、実際に行った研修のエッセンスを残しつつ、集中力が保てる時間に凝縮したものです！

しかも、あなたの都合を最優先できます。

研修と同じ、或いは、それ以上の価値を持っているかもしれません。

・学びたい時に、学びたい場所で！

・移動時間、スキマ時間を利用して！

・好みの倍速スピードで！

・人と関わることなく、リラックスしながら！

・重要なシーンを止めたり、何回も観返し可能！

・勉強会など複数人での学習に！

■ チャプター1 「トラウマからの回復」全編公開

さらに内容をご覧になりたい場合は……

■ トラウマケアで最も重要なことは、クライエントに安心・安全を感じてもらうこと

カウンセリングやサイコセラピーの際に、クライエントが何らかの刺激からトラウマ体験を思い出すことがあります。そして、カウンセラーがそのトラウマをケアしようとする際によく起こるのが以下のケースと言われています。

クライエントが、恐怖から感情的麻痺・凍りつきを起こしてしまい、それ以上セラピーが展開しない。

クライエントに恐怖などの感情を表現してもらうアプローチを取ったものの、セラピーが行き詰まり、トラウマ体験を再現したまま、言わば傷口が開いたままセラピーが終ってしまう。

そのような状態にクライエントが陥らないように江夏亮先生が重視しているのが、

感情的麻痺・凍りつきを防ぎながらセラピーを進めること

安心・安全感を確立すること

であり、それらを実現するための具体的方法が「投影物語り法」です。

このDVDは、古典的条件付けからSIBAM理論、ポリベーガル理論までトラウマケアの基本的考え方と、それらをベースに江夏先生が開発した安全安心なトラウマケアの方法「投影物語り法」を学ぶことができます。

江夏先生は投影物語り法についてこう言っています。

「投影を上手に使うことでいろいろな可能性や自由を手に入れることができるし、クライエントさんのクリエイティビティを使ってもらうことは生きていくことの基本だと思う」

肯定的な体験のとびらを開く、投影物語り法をぜひご活用ください。

■ このやり方は理にかなっていると思います～江夏亮先生のメッセージ

このアプローチの最初のきっかけは、手洗いに関する強迫性障害をお持ちの大人のクライエントさんと関わりを持った時です。心理療法の教科書では、暴露反応妨害法、認知行動療法の関わりが第一選択として挙げられていましたが、どれも表面的に終わってしまうので、知恵を絞っていました。

そのクライエントさんは投影が強かったので、それをセラピーに積極的に取り入れました。

そして、投影の手段として物語を創作してもらい、その物語の主人公を癒すストーリーを作った所、手洗いの問題がほとんどなくなりました。

ナラティブセラピーのドミナントストーリー（思い込みの物語）とオルタナティブストーリー（代替の物語）の概念にも似ていますが、それらと投影を組み合わせていると見なせます。その後、ネグレクトによる後遺症として、解離を含めた様々な症状に苦しむクライエントさんにこのアプローチを試み、効果を確認しました。

どんな症状にも、必ずその症状を生むに相応しい背景が存在します。それを物語として明らかにしていくと、今度はどのような体験が症状の軽減に必要なのか浮かび上がってきます。最近、脳神経科学の学習という視点から、このやり方は理にかなっていると思いました。

皆さんにこの投影物語法を活用していただけることを願っています。

江夏亮

■ 「条件付け」から「ポリヴェーガル理論」までトラウマ処理に関する基礎知識、最新理論を解説

トラウマケアの理論は日進月歩で発達しています。投影物語り法は突然誕生したのではなく、古典的条件付けはもちろん、ピーター・リヴァインのSIBAM理論やステファン・ポージェスのポリベーガル理論などをベースにして開発されたものです。

このDVDではそれらトラウマケアに有効な先発理論のエッセンスも同時に学ぶことができます。

■ 実際のセッションを通して投影物語法をステップ毎に丁寧に解説

投影物語法は４つのステップからなっています。

▼ステップ１　物語を創るターゲットを選ぶ

▼ステップ２　ターゲットに相応しい人物像を創り、ニックネームを付ける

▼ステップ３　その人物像が「そうなって当然」という物語を創る

▼ステップ４　反対の極の肯定的な物語を創り、疑似体験して貰う

実習のデモンストレーションも兼ねて、江夏先生はセッションを行い解説してくれます。そして、江夏先生ならではのポイントは、私たちが投影物語法を理解し練習しやすいように、ステップ毎に区切って解説してくれることです。

つまり、

という流れをステップ毎に行います。これは投影物語法を身につけるための練習方法としては実に分かりやすいです。

セッションは二台のカメラで画角を変えて収録しています。江夏先生とクライエントの細かな雰囲気を捉えて逃しません。

DVDにボカシは入っていません

二つの画角でセッションの全てをキャッチ

■ 監修・指導

江夏亮（えなつあきら）

・公認心理師
・臨床心理士
・日本ゲシュタルト療法学会スーパーバイザー
・トランスパーソナル心理学修士（ITP）
・江夏心の健康相談室代表

◎一つの心理療法・流派に偏らず、統合的なカウンセリングをする実践家
◎主な専門は、ゲシュタルト療法、夢カウンセラリング、トランスパーソナル心理学、認知行動療法など

■略歴
トランスパーソナル心理学修士。化学工学修士。東京大学卒業後、日本鋼管中央研究所(現JFE)へ入社。
退職後、東京ゲシュタルト研究所のゲシュタルトセラピーのトレーニングを受ける。
チーフマネージャー講師として、夢のクラスや｢夢とアートを使った創造性開発コース｣等のプログラム開発に従事。
1990年より米国に留学。トランスパーソナル心理学研究所(現ソフィア大学)を始めとしてアメリカ西海岸を中心に様々なトレーニングを受ける。
1993年末に帰国。江夏心の健康相談室の代表を務め、個人セッション、グループワーク、企業研修、教育委員会委託の教師研修を行う。
2002年度後期の京都大学非常勤講師を経て、2004年よりカリフォルニア臨床心理大学院東京校臨床心理学研究科准教授。
ゲシュタルト療法、認知行動療法、ナラティブなアプローチを軸にした統合的な心理療法を研究中。
メンタルヘルスの研修も積極的に行っている。

※プロフィールは教材製作時のものを記載しています。