アメリカで学んだアサーションを
日本に紹介した第一人者
自分の想いを伝え、相手の想いを聴く ～ アサーションとは？
アサーション＜自己表現＞とは、自分も相手も大切にする自己表現の考え方であり、その具体的方法論です。アサーションのいう「自分を大切にする」とは自分の想いをきちんと伝えること、「相手を大切にする」とは相手の想いをきちんと聞くことです。
常に変化し続けてきたアサーション！
アサーションを30年以上伝えてきた第一人者・平木典子先生。
時代や社会の流れはアサーションにも影響を与えます。
「現代におけるアサーションの意味とは何か？」
「アサーションがどのような領域でより役に立つか？」
「アサーションのどのような点が強調される必要があるか？」
この様な考えで、先生は説明やトレーニングの仕方を常に変化させてきました。
集大成・完全オリジナルトレーニング！ 平木先生の想い！ アサーションのエッセンス！ それらを凝縮したDVD教材！
その様なこだわりを、平木先生はチーム医療ラーニング開催の「完全オリジナル、アサーション＜自己表現＞トレーニング」のプログラムに込め、トレーニングを行ってくれました。
そして、それらを収録してエッセンスを凝縮したものが、このDVD教材シリーズです。
アサーションを学ぶなら第一人者・平木先生から。
ぜひ、先生の想いを受け取ってください。
第一人者・平木典子先生から学ぶ ～ DVD教材シリーズ
この「自分の気持ちをわかりやすく伝える編」では、現代におけるアサーションの意味から話が始まります。
うまくものが言えない人を助ける方法から、コミュニケーション全体を支えるような考え方と技法に。すでによく知られているアサーションの考え方を押さえながらも、平木先生の知見も加えた＜時代に沿った伝えるという意味＞を、たくさんの実習を交えてお届けします。
| 仕様 | ディスク枚数︰2 |
| 時間 | Disc1：148分 Disc2：150分 |
| 単品価格 | 39,600円（税込） |
| 発売日 | 2018年8月 |
| JANコード | 4589429710074 |
Disc １
１．アサーション＜自己表現＞トレーニングの背景
２．アサーション＜自己表現＞トレーニングの領域
３．アサーションとは
４．演習１：アサーションの区別
５．演習２：アサーション・チェックリスト
６．アサーションする権利の理解と確認
７．演習３：基本的アサーション権
Disc ２
１．演習４：ものの見方とアサーション
２．言語上のアサーション 人間関係づくり
３．演習５：人間関係づくり
４．言語上のアサーション 課題達成
５．演習６：DESCのせりふづくり
６．非言語的コミュニケーション
この「相手の気持ちをきちんと聴く編」では、＜聴く＞というのは相手を大切にしているという考えのもと、平木アサーション流、言っていることではなく「言わんとしていること」を聴くための練習をします。
| 仕様 | ディスク枚数︰1 |
| 時間 | 148分 |
| 単品価格 | 19,800円（税込） |
| 発売日 | 2018年8月 |
| JANコード | 4589429710081 |
１．アサーションにおける「きく」
２．共感的対応
３．聴く・共感ができていない会話
４．感情と表現
５．演習１：自分の感情マップを作る
６．演習２：共感的応答のある対話①
７．演習３：共感的応答のある対話②
この「葛藤場面におけるDESC法を活用した実習編」では、「どのような順番で、どのような言い方をすればアサーティヴな表現ができるか」という要望に応えるDESC（デスク）法を、葛藤場面とそれ以外のシーンでも使えるように練習します
| 仕様 | ディスク枚数︰1 |
| 時間 | 109分 |
| 単品価格 | 19,800円（税込） |
| 発売日 | 2018年8月 |
| JANコード | 4589429710098 |
１．DESC法とは
２．DESC（基本的要素）の準備
３．演習１：依頼をする
４．演習２：依頼を断る
５．演習３：不愉快なことを伝える・不当な批判に対応する
平木 典子（ひらきのりこ）
統合的心理療法研究所（IPI）顧問
日本産業カウンセリング学会常任理事
■略歴
1964年、米国・ミネソタ大学大学院修士課程（カウンセリング心理学）卒業後、
1979年～80年にかけて、米国・ミネソタ大学、サンフランシスコ州立大学で家族療法、アサーショントレーニングの訓練を受ける。
以降、臨床と人間関係促進のトレーニングに従事。立教大学のカウンセラー、教授として多くの相談と指導にあたり、日本女子大学教授、跡見学園女子大学教授、東京福祉大学大学院教授を歴任する。
1991年より、統合的心理療法研究所（IPI）を主宰して、心理療法の理論・技法の統合を追求し、統合を志向する臨床科との相互交流・研究活動を推進。自己の潜在能力の発現を志向した「関係療法」中心の臨床と研究・教育にエネルギーを注いでいる。