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この映像教材は、実際に行った研修のエッセンスを残しつつ、集中力が保てる時間に凝縮したものです!

しかも、あなたの都合を最優先できます。

研修と同じ、或いは、それ以上の価値を持っているかもしれません。

・学びたい時に、学びたい場所で!
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チャプター1 「トラウマからの回復」全編公開

さらに内容をご覧になりたい場合は……

トラウマケアで最も重要なことは、クライエントに安心・安全を感じてもらうこと

カウンセリングやサイコセラピーの際に、クライエントが何らかの刺激からトラウマ体験を思い出すことがあります。そして、カウンセラーがそのトラウマをケアしようとする際によく起こるのが以下のケースと言われています。

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クライエントが、恐怖から感情的麻痺・凍りつきを起こしてしまい、それ以上セラピーが展開しない。

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クライエントに恐怖などの感情を表現してもらうアプローチを取ったものの、セラピーが行き詰まり、トラウマ体験を再現したまま、言わば傷口が開いたままセラピーが終ってしまう。

そのような状態にクライエントが陥らないように江夏亮先生が重視しているのが、

 

感情的麻痺・凍りつきを防ぎながらセラピーを進めること

安心・安全感を確立すること

 

であり、それらを実現するための具体的方法が「投影物語り法」です。

 

このDVDは、古典的条件付けからSIBAM理論、ポリベーガル理論までトラウマケアの基本的考え方と、それらをベースに江夏先生が開発した安全安心なトラウマケアの方法「投影物語り法」を学ぶことができます。

 

江夏先生は投影物語り法についてこう言っています。

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「投影を上手に使うことでいろいろな可能性や自由を手に入れることができるし、クライエントさんのクリエイティビティを使ってもらうことは生きていくことの基本だと思う」

 

肯定的な体験のとびらを開く、投影物語り法をぜひご活用ください。

このやり方は理にかなっていると思います ~ 江夏亮先生のメッセージ

このアプローチの最初のきっかけは、手洗いに関する強迫性障害をお持ちの大人のクライエントさんと関わりを持った時です。心理療法の教科書では、暴露反応妨害法、認知行動療法の関わりが第一選択として挙げられていましたが、どれも表面的に終わってしまうので、知恵を絞っていました。

 

そのクライエントさんは投影が強かったので、それをセラピーに積極的に取り入れました。

そして、投影の手段として物語を創作してもらい、その物語の主人公を癒すストーリーを作った所、手洗いの問題がほとんどなくなりました。

 

ナラティブセラピーのドミナントストーリー(思い込みの物語)とオルタナティブストーリー(代替の物語)の概念にも似ていますが、それらと投影を組み合わせていると見なせます。その後、ネグレクトによる後遺症として、解離を含めた様々な症状に苦しむクライエントさんにこのアプローチを試み、効果を確認しました。

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どんな症状にも、必ずその症状を生むに相応しい背景が存在します。それを物語として明らかにしていくと、今度はどのような体験が症状の軽減に必要なのか浮かび上がってきます。最近、脳神経科学の学習という視点から、このやり方は理にかなっていると思いました。

 

皆さんにこの投影物語法を活用していただけることを願っています。

江夏 亮

「条件付け」から「ポリヴェーガル理論」までトラウマ処理に関する基礎知識、最新理論を解説

トラウマケアの理論は日進月歩で発達しています。投影物語り法は突然誕生したのではなく、古典的条件付けはもちろん、ピーター・リヴァインのSIBAM理論やステファン・ポージェスのポリベーガル理論などをベースにして開発されたものです。

このDVDではそれらトラウマケアに有効な先発理論のエッセンスも同時に学ぶことができます。

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実際のセッションを通して投影物語法をステップ毎に丁寧に解説

投影物語法は4つのステップからなっています。

 

▼ステップ1 物語を創るターゲットを選ぶ

▼ステップ2 ターゲットに相応しい人物像を創り、ニックネームを付ける

▼ステップ3 その人物像が「そうなって当然」という物語を創る

▼ステップ4 反対の極の肯定的な物語を創り、疑似体験して貰う

 

実習のデモンストレーションも兼ねて、江夏先生はセッションを行い解説してくれます。そして、江夏先生ならではのポイントは、私たちが投影物語法を理解し練習しやすいように、ステップ毎に区切って解説してくれることです。

つまり、

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という流れをステップ毎に行います。これは投影物語法を身につけるための練習方法としては実に分かりやすいです。

セッションは二台のカメラで画角を変えて収録しています。江夏先生とクライエントの細かな雰囲気を捉えて逃しません。

DVDにボカシは入っていません
DVDにボカシは入っていません
二つの画角でセッションの全てをキャッチ
二つの画角でセッションの全てをキャッチ

監修・指導

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江夏 亮(えなつ あきら)

・公認心理師
・臨床心理士
・日本ゲシュタルト療法学会 スーパーバイザー
・トランスパーソナル心理学修士(ITP)
・江夏心の健康相談室 代表

◎一つの心理療法・流派に偏らず、統合的なカウンセリングをする実践家
◎主な専門は、ゲシュタルト療法、夢カウンセラリング、トランスパーソナル心理学、認知行動療法など

■略歴
トランスパーソナル心理学修士。化学工学修士。東京大学卒業後、日本鋼管中央研究所(現JFE)へ入社。
退職後、東京ゲシュタルト研究所のゲシュタルトセラピーのトレーニングを受ける。
チーフマネージャー講師として、夢のクラスや「夢とアートを使った創造性開発コース」等のプログラム開発に従事。
1990年より米国に留学。トランスパーソナル心理学研究所(現ソフィア大学)を始めとしてアメリカ西海岸を中心に様々なトレーニングを受ける。
1993年末に帰国。江夏心の健康相談室の代表を務め、個人セッション、グループワーク、企業研修、教育委員会委託の教師研修を行う。
2002年度後期の京都大学非常勤講師を経て、2004年よりカリフォルニア臨床心理大学院 東京校 臨床心理学研究科准教授。
ゲシュタルト療法、認知行動療法、ナラティブなアプローチを軸にした統合的な心理療法を研究中。
メンタルヘルスの研修も積極的に行っている。

※プロフィールは教材製作時のものを記載しています。

教材について

提供方法

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2枚組DVD

収録時間

294分

内容

DISC 1 (147分)

1.トラウマからの回復

「安心安全が確立していない場所でトラウマを扱うのは、何もない野原で大手術をするようなもの」
「安心安全が確立していない場所でトラウマを扱うのは、何もない野原で大手術をするようなもの」

2.安心・安全の確立

セラピストとクライエントとの信頼感に応じた内容がセッションに出てくる。
セラピストとクライエントとの信頼感に応じた内容がセッションに出てくる。

3.SIBAM理論によるセラピーの方向性

トラウマ体験において記憶という物語の要素は断片化して遊離している(SIBAM理論)
トラウマ体験において記憶という物語の要素は断片化して遊離している(SIBAM理論)

4.ポリベーガル理論によるセラピーの方向性

ゲシュタルトの座布団たたきは凍り付きから逃走・逃避反応のレベルに持っていくために行う。
ゲシュタルトの座布団たたきは凍り付きから逃走・逃避反応のレベルに持っていくために行う。

5.エクササイズ:Embodied listening

「私がこのEmbodied listeningを心がけるようになってからは芯に残る疲れは少なくなりました」
「私がこのEmbodied listeningを心がけるようになってからは芯に残る疲れは少なくなりました」

6.辛い気持ちに触れるタイトレーション

クライエントが耐性領域で作業すると、身体に新しい回路を作ることになる。
クライエントが耐性領域で作業すると、身体に新しい回路を作ることになる。

7.エクササイズ:無条件の愛

クライエントの心理状態がトラウマ体験時のそれに限りなく近い時にこそケアがちゃんと機能する。
クライエントの心理状態がトラウマ体験時のそれに限りなく近い時にこそケアがちゃんと機能する。

8.感情強度の妥当性による介入

クライエントの感情の強さをアセスメントすると、過去の傷の再活性化を見立てることができる。
クライエントの感情の強さをアセスメントすると、過去の傷の再活性化を見立てることができる。

DISC 2 (147分)

1.投影を使って適切な距離をとる

「アメリカではこのモデルは援助者を教育する時に一番最初に教える事柄です」
「アメリカではこのモデルは援助者を教育する時に一番最初に教える事柄です」

2.エクササイズ:投影

自分が無意識の内に投影しているプラスのものを探索する楽しいエクササイズ
自分が無意識の内に投影しているプラスのものを探索する楽しいエクササイズ

3.投影物語り法ステップ1:ターゲットを選ぶ

ターゲットとなる感覚にニックネームをつける
ターゲットとなる感覚にニックネームをつける

4.投影物語り法ステップ2:人物像を描写する

「その感想を聞いてるだけでもセラピーとして一つ進行したなと感じてます」
「その感想を聞いてるだけでもセラピーとして一つ進行したなと感じてます」

5.投影物語り法ステップ3:物語を創る

実習のステップ毎に丁寧な質疑応答
実習のステップ毎に丁寧な質疑応答

6.選択されなかった道

「セラピストの役目は“選択されなかった道”を経験させてあげること」
「セラピストの役目は“選択されなかった道”を経験させてあげること」

7.投影物語り法ステップ4:肯定的な物語を創る

ターゲットが反対の極を経験するとしたらどういう経験がいいのだろう。
ターゲットが反対の極を経験するとしたらどういう経験がいいのだろう。

8.両極な体験から学ぶ

トラウマ体験は消せない。しかしそれと同時にペアになる肯定的な体験をすることで両方が生きてくる。
トラウマ体験は消せない。しかしそれと同時にペアになる肯定的な体験をすることで両方が生きてくる。

その他

・この教材はチーム医療ラーニング主催「トラウマの扱い方&投影物語り法」(2019年11月開催)を収録・編集しDVD教材化したものです。

・2020年1月発売

・JANコード:4589429710142

申込要領

価格

39,600(税込)

キャンペーン価格

37,620(税込)

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住信SBIネット銀行 法人第一支店(店番106)
口座番号:(普通)1523910
口座名義:株式会社チーム医療ラーニング

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▼ 以下をご希望の場合は、<お問い合わせフォーム>の「法人さま、団体さまのご注文に関して」からご連絡ください。

・見積書、納品書、請求書の発行(PDFデータでの発行を承ります)
・商品納品後の締め払い

▼ キャンペーン価格及びまとめ買い割引は、本ページのお買い物カゴのご利用と代金前納の場合に適用されます。納品後締め払いの場合は正規価格での販売になります。

 

※「DML~」から始まるクーポンコードが記載されたチラシをお持ちの場合は、そのコードを<お問い合わせフォーム>にご入力ください。代金前納、締め払いに関わらず、ご案内の割引でご注文を承ります。

教材の利用条件(閲覧範囲)に関して

本教材は個人でのご利用に限ります。

図書館における館内視聴ブースでの個人視聴……可
図書館における個人利用者への館外貸し出し……可
教育機関での授業教材としての利用……不可
複数人数での閲覧……5名まで可

6名以上での閲覧をご希望の場合は<授業・eラーニング用教材販売>をご覧ください。

お届けに関して

・送料は無料です。
・クレジットカードによるお支払いの場合、ご注文確認後の翌営業日以降の発送となります。
・銀行振込によるお支払いの場合、ご入金確認後(前払い)の翌営業日以降の発送となります。
・発送方法

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・お届け日は、お届け地域と距離、気象状況、交通事情、その他事情等によって異なります。
*営業日:月・火・水・金曜日(祝日・休業日を除く)

¥37,620 (税込)